COOPERATIVA

martes, 27 de marzo de 2018

Adios viejos encargos y hola a los nuevos encargos

Los alumnos y las alumnas de 6º A tienen que dejar sus viejos encargos después de Semana Santa.  Algunos se alegran porque no les gusta su encargo, pero otros están más tristes😟, porque no se puede repetir.
   Yo querría ser delegado pero es muy difícil porque es a votación, ... me presentaré a ver si tengo suerte !!!!


Daniel López

JORNADA DE POESÍA

Preparamos nuestra jornada de poesía ...
Estas últimas semanas hemos estado haciendo unos poemas y los hemos estado pasando a limpio.
El miércoles 28 los vamos a recitar delante de 4º de primaria, 5º de primaria y 1º de secundaria.
Les hemos invitado a nuestra Jornada de Poesía de una manera especial: nos hemos juntado por grupos 6ºA y 6ºB y hemos preparado diferentes partes de la Jornada de Poesía.  Hemos hecho un poema cada grupo para invitar al curso que nos tocaba y ayer (martes, 27) fuimos a su clase y se lo declamamos.

   


       Pero no todos van a declarar sus poemas en la JORNADA DE POESÍA, sólo los mejores. Los poemas elegidos son de:
Antonio, Pablo, Cristina, Inés, Carlota, Adrián...



CARLOTA FONTANÉ E ISABEL LÁZARO

martes, 20 de marzo de 2018

Conocemos qué son los Lapbook


En ciencias naturales hemos hecho un LAPBOOK ... es un trabajo de equipo, en el que hay que utilizar muchos materiales, y sobre todo hay que tener mucha creatividad.
Por ejemplo:  en nuestro equipo hemos hecho sobres donde ponían la definición, dibujos etc…
Y también hemos puesto curiosidades que hemos buscado en internet y lo hemos colocado en el interior de nuestro lapbook.
IXEIA BOTELLA

El tema que trabajamos era la clasificación de los SERES VIVOS, en los cinco reinos:
ANIMALES (animales vertebrados)



PLANTAS (plantas sin flor)

PLANTAS (plantas con flor)
ANIMALES (animales invertebrados)

HONGOS

PROTOCTISTAS

BACTERIAS


Creando nuestro propio poema

Durante esta semana hemos trabajado unos poemas , cada uno ha hecho el suyo .

Lo primero que hicimos fue elegir el tema de lo que iba a tratarse el poema .
Como por ejemplo de alegría , amor,  tristeza , ira , miedo ....

Lo segundo que hicimos fue pensar de que tipo de estrofa iba a ser y como de largo lo queríamos hacer .

Lo tercero fue crear nuestro poema a sucio en el cuaderno de lengua .

Lo cuarto fue que en el equipo te retroalimentaba el poema  , te decían que estaba bien , que podrías cambiar , sugerencias para mejorar, ... 

Lo quinto fue pasarlo a limpio en un folio de tamaño grande . Había que hacerlo  bonito , con letra vistosa , sin faltas de ortografía, con letra homogénea....


Hoy nos hemos juntado los de 6ºA y 6ºB a dar ideas de cómo hacer una gran exposición con todos nuestros los poemas .

Ya sabemos como organizar nuestra exposición  : hay que montar todo a lo largo de esta semana .Aún no conocemos dónde vamos a realizarla, pero sabemos que la haremos la semana que viene : lunes , martes o miércoles . ¡Habrá actividades muy divertidas y entretenidas !. 
                                                                                                                          Alejandra Garcés 

miércoles, 14 de marzo de 2018

ROMANCE DE UN CASTILLO VIEJO



Narrador I:
A cuatro leguas de Pinto
y treinta de Marmolejo
existe un castillo viejo
que edificó Chindasvinto.
Lo habitaba un gran señor
algo feudal y algo bruto
que llamaba Sisebuto
a su esposa Leonor;
Hermenegilda su hermana
y su cuñado Vitelio
y una hija que tenía
que atendía por Mariana
y su hijo mayor Rogelio.
Era noche de invierno
noche cruel y espantosa
noche de infierno.


Pepa:
Y ahora hablemos del amor
que nuestras almas disloca:
yo te quiero como loca

Lisandro:
yo te quiero como un niño,
mi amor radica en locura

Pepa
el mío es un arrebato,
si te vas, me mato,

Lisandro:
si me olvidas me hago cura.
Pepa:
¿cura has dicho?
no digas esa palabra
en jamás de los jamases,
hija soy de Sisebuto
desde mi más tierna infancia
y aunque es mucha mi arrogancia
y aunque mi padre es un bruto,
y aunque sé a lo que me expongo,
huyamos los dos al Congo
a ocultar nuestros amores.

Narrador II:
En un gótico salón
dormitaba Sisebuto,
y un lebrel seco y enjuto
roncaba en el portalón.
Galopando en un corcel
de color verde botella
raudo como una centella
llega a palacio un doncel.
Las ropas trae empapadas
por efecto de las aguas,
como no lleva paraguas
llega el pobre hecho una sopa.
Cruza el foso, salta el muro
la puerta está cerrada,

Narrador IV:
Más en esto,
tras una puerta simulada,
entra el conde,
luego el can,
luego nadie,
luego nada.

Conde:
¡Hija infame!
¿Qué haces con este señor?
¿Dónde has dejado mi honor?
¿dónde, dónde?
¿dónde, dónde?
¿en la mesa, en la mesilla?
¿o quizás bajo una silla?
Lisandro:
¿Se habrá dormido mi amada?

Narrador III.
Pero en esto algo que resbala
nota sobre su cabeza
alza la mano y tropieza
con una punta de escala.
Sube que sube que sube,
trepa que trepa que trepa,
cae en manos de un querubín;
la hija del conde … ¡La Pepa!
En lujoso camarín
introduce a su adorado
y al notar que está mojado
lo seca bien con serrín

Narrador V:
Y sacándose un puñal duro,
flamante y certero,
introduce el fino acero
junto a la espina dorsal.
El joven, naturalmente,
la diña como un conejo,
ella frunció el entrecejo
y enloqueció de repente.
El conde también quedó loco
a resultas del espanto,
el perro … no diré tanto,
pero le faltó muy poco.
Pepa:
¿Qué sientes Lisandro amado?
¿Qué sientes Lisandro mío?
¿No sientes nada a mi lado?

Narrador VI:
Y aquí se acaba la historia
horrible y espeluznante,
horrible, escalofriante,
de aquel castillo tan viejo
que edificó Chindasvinto
a cuatro leguas de Pinto
y treinta de Marmolejo.

Lisandro:
Siento frío.

Pepa:
¿Frío has dicho?
eso me espanta
¿Frío has dicho?
eso me inquieta
no llevarás camiseta,
pues toma, ponte esta manta …

Narrador III:
y le da una servilleta.

martes, 13 de marzo de 2018

Religión

Los  niños de 6ª de primaria aprendiendo un poco más de san Juan de Dios 

-Como pudisteis ver tuvimos una chocolatada y el profesor de religión nos puso un vídeo de San Juan de Dios y nos explicó la chocolatada.

-Después nos explico que san Juan de Dios es nuestro patrón.
-También el patrón de los bomberos y los médicos es san Juan de Dios
            


 Adrián Adarves 

Control de mates personalizado

Los alumnos de 6ª han hecho un control de matemáticas con sus propias preguntas.


-Consistía en cada grupo hacía su propio control y luego el tutor elegía las preguntas que el consideraba buenas.

-El tutor luego agrupaba las 10 preguntas que el había elegido de los 7 grupos que había.

-Le había cogido 1 pregunta a cada grupo, pero a parte había algún grupo que tenía alguna pregunta más o compartían.

                                                                                                               Daniel Guiral

Ya las hemos pasado

Nuestro blog ya

jueves, 8 de marzo de 2018

Cantamos

-En la clase de lengua de 6ºA están creando una canción.
-Cada grupo coje una canción (para cantarla) y se inventa la letra con el ritmo de la canción

-Por ejemplo: la de despacio, scooby doo...
Va a ser divertidisimo ya que todo el grupo va a cantar el ritmo que hacen 
Aaaaah que no se me olvide es de metonimias y metáforas 

Espero que se diviertan 😉
       
                                                            ¡¡¡ADIÓS!!!

Chocolatada

-Todos los alumnos del colegio Condes De Aragón han pasado una mañana estupenda.

Han tomado un chocolate y un bollo por el día de San Juan De Dios que es el patrón de nuestro colegio.

Cada curso bajaba a una hora diferente, nosotros a las 10:30

Todo el mundo estaba disfrutando con su chocolate pero a las 11 de la mañana nos tuvimos que ir a clase a seguir trabajando.

   Claudia Sanjoaquin